高陵中学开展“学习雷锋精神,争当爱心君子”主题教育活动
2021-03-31 12:09:05来源:高陵中学 作者:初孔娥

       雷锋精神,是以雷锋的名字命名,以雷锋的精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。2013年3月6日,中共中央总书记、中共中央军委主席习近平参加十二届全国人大一次会议辽宁代表团的审议,他强调:雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气,这也正是我们民族精神的最好写照。雷锋精神里面蕴含的“大爱胸怀”与我校开展的“君子文化”德育品牌建设和“德融数理 知行合一”德育新模式研究里的“爱德”主题高度吻合。为了继续推进学校德育品牌建设,实践“德融数理 知行合一”德育新模式研究,落实立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬雷锋精神,让雷锋精神成为学生固有的品质,学校开展了以“学习雷锋精神,争当爱心君子”为主题的“爱德”教育活动。

       1.为增强仪式感,学校举行了“学雷锋月”启动仪式,启动仪式上,学校政教处主任王主任向全体教师及同学发出了向雷锋同志学习的倡议,要求全体教师及同学积极学习雷锋精神,争做教育教学的先锋,争当新时代少年先锋。让雷锋精神成为每一个人心中的底色,全面提高每个人的道德水平、文明素养。

       2.为了让学生进一步了解雷锋平凡而伟大的一生,激励学生传承雷锋精神,各班开展主题班教育。通过讲雷锋的故事,让每一个学生把雷锋精神落实到自己的学习和生活中。

       3.歌曲《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》《雷锋之歌》等歌词优美、激昂、振奋,是对雷锋事迹、雷锋精神、雷锋品格的生动诠释,于是学校举行大规模校级比赛,通过歌声来传达对雷锋精神的传承。

       4.学校通过组织开展“续写雷锋日记”等主题征文活动,让学生将活动体验中所见、所感、所思、所获以文字形式写下来,记录身边“雷锋事迹”,形成浓厚的学雷锋热潮。

       5.各班级利用班会时间,通过主题演讲或诗歌朗诵,组织学生畅谈对新时代雷锋精神的感悟,深化对雷锋精神的理解。

       6.举办雷锋精神手抄报作品展评活动,不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

       7.在做好安全防控的前提下,我校就近开展“学雷锋志愿服务进社区”活动,帮助孤寡老人、残疾人、农村留守儿童等身边需要帮助的人,营造“我为人人、人人为我”的良好氛围,切实增强学生的服务意识和社会责任感。

       8.召开总结大会,对活动中涌现的先进典型“爱心君子”进行表彰,以激励先进,促进后进,不断弘扬雷锋精神,使雷锋精神薪火相传。

       “学雷锋月活动”已经过去,但同学们参加学习雷锋活动的热情依然积极,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。相信通过活动,同学们都能认识到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,积极践行“爱德”,让生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖气氛,雷锋精神将永驻我们的校园。此项活动也将为我校的德育品牌建设和德育新模式研究增添新的内容和形式。